U30 : Atelier Écosystème apprenant

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"<p><em>En 2030, l’université repense ses pratiques et souhaite accompagner le déploiement de cursus plus fluides et appropriés aux différents besoins de l’étudiant. Un parcours personnalisé repose sur la création de cursus ouverts, flexibles et diversifiés en matière de contenus, de formats et de rythme. C’est une construction personnelle qui s'accompagne et qui s'organise entre l’étudiant et l'université.</em></p><p><strong>Un parcours personnalisé sur&nbsp;le fond :</strong></p><ul><li>&nbsp;Définition du projet de formation avec modalités de réalisation co-construites entre le formé et les formateurs (attendus théoriques, pratiques, compétences, etc.)</li><li>Permettre les choix disciplinaires en plus du tronc commun - majeur/mineur - compétences disciplinaires, compétences transverses - UE d’ouverture (cf NewDeal)</li><li>Prendre en compte les compétences acquises hors cadre universitaire : engagement bénévole, expériences professionnelles, personnelles</li><li>En fin de cursus, l’étudiant valide un portefeuille de compétences (en complément du diplôme) - mise en place un relevé de compétences / une annexe au diplôme</li><li>&nbsp;Suivi de l’étudiant : signature d’un contrat pédagogique et suivi personnalisé de ce contrat : Points réguliers personnalisés (avec le responsable de \"formation\") - faire émerger/prendre conscience des compétences.</li></ul><p><br></p><p><strong>Créateurs de gains : </strong></p><p>L’étudiant développe des compétences transversales, il les identifie et les valorise grâce à la formalisation de son parcours. Une interdisciplinarité se développe à travers la personnalisation du parcours, les compétences transverses s’articulent avec les compétences disciplinaires. L’étudiant va pouvoir concilier sa vie d'étudiant mais aussi sa vie personnelle, professionnelle, ses engagements, etc. Cette prise en compte des différentes casquettes de l’étudiant favorise son intégration et sa reconnaissance dans son environnement. L’étudiant est autonome et acteur dans son&nbsp;parcours L’attractivité de l’UB est renforcée par sa mise en place d’un parcours innovant et personnalisé.</p><p><br></p>\ngid://development-app/Decidim::Hashtag/7/_ÉcosystèmeApprenant gid://development-app/Decidim::Hashtag/8/_VieDeCampus gid://development-app/Decidim::Hashtag/9/_VieÉtudiante"},"title":{"fr":"Proposer un parcours personnalisé de l’étudiant avec flexibilité sur le fond"}}

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