U30 : atelier ACT- DD
En 2030, l'université de Bordeaux pilotera ses propres objectifs de développement durable
Consultation des communautés / réunion des groupes de travail
01/04/2021 - 03/05/2021
Voir les étapes
Une université pleinement responsable
- Faire de la responsabilité sociétale le premier critère de décision pour les choix stratégiques de l’établissement
- Prôner l’innovation dans les soft skills et le vivre ensemble (au-delà de l’innovation technologique)
- Amener la recherche vers une dimension plus collective, valoriser son impact sociétal et soutenir de manière prioritaire les projets R&I qui prennent en compte la soutenabilité
- Pratiquer le développement durable à l'échelle de l'institution pour assumer, grâce à l'exemplarité de l'établissement, son rôle éducatif et d'insertion dans la société
- Changer la donne grâce à la formation aux enjeux de transition (formation systématique des étudiants et personnels à l'ensemble des dimensions du développement durable; préparer les étudiants à aborder la complexité du monde; construction d'une culture commune)
Rencontres associées :
GT thématique #3 : Innovation responsable, économie circulaire, infrastructures résilientes
07 avril 2021
15:30 - 17:30
GT ouvert à toutes et tous, sur inscription préalable iciSous l'angle de la thématique ci-dessus, le GT traitera des questions suivantes:
Comment l'université peut s'engager en faveur des grands enjeux de développement durable et développer son impact sociétal ?
• Sur quels enjeux de développement durable l'université peut-elle faire la différence : pour ses publics, son territoire, la société, la planète ?
• Quelles sont les conditions à réunir pour agir efficacement sur ces grands enjeux ?
• Concrètement, par où commençons-nous ?
Liste des soutiens
et 5 autres personnes
(voir plus)
(voir moins)
Signaler un contenu inapproprié
Ce contenu est-il inapproprié ?
commentaires
Chargement des commentaires ...
Ajoutez votre commentaire
Pour ajouter votre commentaire identifiez-vous avec votre compte ou créez un compte.
Chargement des commentaires ...